Contoh Soal dan Pembahasan Grammar TOEFL ITP

Environments are earnestly trying to determine ________ of the ozone layer over the poles.

A.  Is causing the deterioration

B.  What the cause of the deterioration

C.  What is causing the  deterioration

D.  the  deterioration is causing

Pada soal diatas terdapat main clause yang belum lengkap Environments are earnestly trying to determine.... main clause ini membutuhkan Noun atau noun clause yang berfungsi sebagai objek dari Verb to determine agar main clause diatas menjadi lengkap. Jawaban yang paling tepat adalah C karena dalam pilihan jawaban ini sudah terdapat Noun Clause dengan conjunction What dan verb is causing. Pilihan jawban A tidak terdapat conjunction atau subjek, pilihan jawaban B tidak terdapat verb atau kata kerja, dan pilihan jawaban D tidak terdapat conjunction, jadi pilihan jawaban A, B, dan D salah.        

Read More

Cara Mudah Mengerjakan Grammar TOEFL ITP

Skin color is determined by a chemical called melanin, _______ in greater or lesser amounts.

    A. Which human skin contains
    B. Human skin contains
    C. In human skin contains    
    D. There is in human skin

Kalimat ini telah memiliki main clause Skin color is determined dan adjective clause yang belum lengkap ... in greater or lesser amounts. Sedangkan anjective clause membutuhkan a conjunction (kata hubung), a subject, and a verb untuk menjadi sebuah adjective clause yang lengkap. Jadi pilihan jawaban yang paling tepat adalah A, karena dalam pilihan jawaban ini sudah terdapat conjunction (kata hubung) Which, subjek Human Skin, dan kata kerja Contains. Pilihan B, C, dan D tidak terdapat conjunction sehingga pilihan  jawaban ini salah.         

Read More

Cara Mudah Mengerjakan Grammar TOEFL ITP

John Butterfield _______ the Southern Overland Mail Company with two stagecoaches in 1858.
A. He set up
B. Setting up
C. Set up
D. The setup

Dalam kalimat diatas terdapat subjek John Butterfield tapi subjek ini masih membutuhan Verb. Jadi jawaban yang paling tepat adalah C karena dalam pilahan jabawan ini terdapat Verb SET UP. Pilihan A terdapat extra subjek (he), pilihan B terdapat present participel (setting), dan pilihan D terdapat Nout atau kata benda(the setup), jadi pilihan A, B, dan D salah.    

Read More

There and Here

There and Here

Here typically refers to the speaker’s location and sees the position of people and things from the speaker’s point of view. It may be used with static and dynamic verbs:

Ø  We’ve lived here over 16 years now.
Ø  Come here, Max.

There typically refers to the listener’s location or a third-party location and sees the position of people and things from the listener’s or a third-party point of view. It may also be used with static and dynamic verbs:

[on the phone]

•  Oh, you’re in Rome! What are you doing there?

(listener, not speaker, is in Rome)

•        If we leave here at six, we should get there by eight or eight-thirty.

(at a place where neither listener nor speaker is at present)

Here and there correspond in their speaker-listener relationship to this/these and that/those respectively, and frequently accompany the related demonstrative:

         [teacher addressing a computer class]

•           I think the idea today is that everyone will have a go at this machine here. It’s quite simple to use. 
•            Is that coffee there mine?

Here and there also correspond in their speaker-listener relationship to come/bring and go/take respectively, and frequently accompany the related verb:

• They came here about 15 years ago.
•  She has a cottage on the coast and goes there to paint. 
•  Bring that tray here, would you.

[talking about a restaurant]
She took Lars there for a meal when he came to stay

Read More

Weak Form Some And Any And Clause Types

Weak Form Some And Any And Clause Types

The use of the weak forms of some and any depends on whether the clause is declarative or interrogative, and whether it is affirmative or negative:

There’s some milk in the fridge. (There’s any milk in the fridge.)

There isn't any milk in the fridge. (There isn't some milk in the fridge).

Is there any milk in the fridge?

Is there some milk in the fridge?

Isn't there any milk in the fridge?

Isn't there some milk in the fridge?

Affirmative and Negative Clauses

In declarative clauses, some occurs with affirmatives but does not occur with negatives. Any occurs with negatives but does not usually occur with affirmatives:

I've got some nice French cheese for us. (I've got any nice French cheese for us.)

A:   I’d like some apple juice please. (I’d like any apple juice please.)

B:   You’d like some apple juice.

A:   Yes.

B:   Right.

I don’t have any questions. (I don’t have some questions.)

[Talking about a recently typed document]

There aren’t any glaring errors. I mean Jamie’s read through it and he hasn’t seen any.

(There aren’t some glaring errors. I mean Jamie’s read through it and he hasn’t seen some.)

Any can occur in affirmative declarative clauses with an implied conditional meaning and in subordinate conditional clauses:

[radio weather forecast]

Any rain will clear by midday.

(if there is any rain, it will clear by midday)

If anyone has any questions during the day, ask Sam.

Interrogative clauses

With interrogatives, some and any are both used to ask questions. Some suggests the speaker thinks the answer will fit neatly with the question; any is more open-ended and does not necessarily project an answer which the speaker expects:

[hostess to dinner guest at the beginning of the meal]

A:   Would you like some soup?

B:   Mm, please.

(at this point in the meal, the expectation is that the guest will want soup)

[hostess to dinner guest towards the end of the main course]

A:   Do you want any more salad or anything?

B:   No I’m full thanks Jill.

(it is less obvious whether the guest will want more or not; the question is more open-ended.)

[in a post office; A is the postal agent, B is a customer]

A: You want it first class. Let’s just weigh it for you then. First class is fifty seven.

B: Is there some kind of recorded delivery I could send it by?

A: Yes, it’s another fifty five.

(the customer’s expectation is that there is a recorded delivery system; compare ‘Is there any kind of recorded delivery I could send it by?’, which would suggest the customer is far less certain whether such a possibility exists)

Because of the difference between a suggestion of agreement with the question and a more open-ended question, some is more common than any in situations where polite or friendly offers are made, especially offers of food, even though the response may be negative:

A:   Do you want some pudding now Chris?

B:   No. I’ll have it in a minute thank you.

Negative interrogative clauses

Negative interrogatives with some and any are used to check the speaker’s understanding of a situation.

Negative interrogatives with some typically indicate that speakers wish to confirm their positive expectations or assumptions about the situation:

Wasn't there some trouble in the village last night?

(speaker has reason to think there was, and seeks confirmation)

[speaker is sharing out a bar of chocolate]

Don’t you want some, Lee?

(I would expect you to want some, please confirm)

Negative interrogatives with any typically indicate that speakers wish to confirm their negative expectations or assumptions about the situation:

[at the dinner table]

A:   Do you want some water? Don’t you want any juice?

B:   No.

A:   No?

B:   Mm.

(I sense you do not want juice, please confirm)

Read More

Cara Mudah menegerjakan Soal Structure TOEFL ITP

Forests stabilize _______ and retain precipitation, thereby helping to prevent erosion and regulate the flow of steams.

              A.      To the soil

              B.      Where the soil

              C.      The soil

              D.      The soil is

   

      Dalam soal structure TOEFL ITP diatas, prase THEREBY HELPING TO PREVENT EROSION AND REGULATE THE FLOW OF STEAMS hanyalah keterangan yang menerangkan kailimat sebelumnya, sehingga tidak terdapat unsur Subject dan Verb. 

Subject dalam kalimat tersebut adalah FORESTS yang merupakan noun plural (jamak) dari kata  Forest. Sedangkan Verb dalam kalimat tersebut adalah STABILIZE yang artinya adalah menstabilkan. Jadi unsur subject dan verb dalam soal diatas sudah lengkap. Oleh karena itu yang kita butuhkan adalah hanya NOUN yang berfungsi sebagai object untuk verb STABILIZE, karena STABILIZE adalah adalah verb (kata kerja) transitif, maka verb ini memerlukan objek.  Sehingga jawaban yang paling tepat adalah C. The soil-noun prase. Jawaban D. The soil is salah karena ada verb- IS dalam pilihan  jawaban ini sedangakan dalam soal diatas tidak membutuhkan tambahan Verb.   Pilihan jawaban B. Where the soil juga salah karena terdapat conjunctoin Where, kalau anda menambahkan conjunction maka anda harus menambahakan Verb. Sedangakan hanya terdapat satu verb dalam kalimat tersebut. Pilihan jawaban A. To the soil juga tidak tepat, karena verb pada soal diatas stabilize membutuhkan object, sedangkan pilahan jawabab A terdapat preposisi TO. 

Read More

Cara Mudah Mengerjakan Structure TOEFL

Cara Mudah Mengerjakan Structure TOEFL  

Bagi kebanyakan orang, belajar structure atau grammar TOEFL ITP membutuhkan waktu yang lama, mereka menghabiskan waktu 2-3 bulan untuk mempelajari salahsatu skill di TOEFL ITP ini.  tentunya ini belum termasuk skill yang lain seperti reading dan listening. Jadi kemungkin anda memerlukan waktu 1 tahun hanya untuk pesiapan mengambil program TOEFL ITP. Satu tahun.... waktu yang sangat lama bukan? Namun jangan kawatir, dengan pengalaman, trik dan metode yang tepat, anda hanya membutuhkan waktu 2-3 minggu minggu saja untuk menguasai semua skill dalam TOEFL ITP - listening, structure dan reading.

Dalam tulisan ini saya akan fokus pada structure TOEFL ITP, baru kemudian  saya akan membahas skill-skill yang lain. Yang perlu anda ketahui bahwa tidak semua grammar yang pernah anda pelajari di sekolah, tempat kursus atau dalam sebuah buku akan keluar dalam structure Toefl Itp. Dalam tulusan ini saya akan coba sajikan beberapa clues dalam menjawab pertanyaan dalam TOEFL ITP.

@firstclue

Hal pertama yang perlu anda ketehui adalah bagaimana mengindentifikasi subject dalam sebauah kalimat, ini adalah modal dasar sebelum kita mambahas hal-hal yang lain. Terdapat enam jenis kata yang dapat menjad subject, sebagai berikut:  

1.    Children need vitamins    

Apa yang anda pahami dari kalimat diatas?? Ya tepat sekali bila anda berfikir children dalam kalimat diatas adalah subjek. Jadi, yang perlu anda pahami adalah kawan-kawannya children J. Children dalam kalimat diatas disebut juga Noun. Noun adalah kata benda. Jadi bagi anda yang belum tau apa itu noun, don’t think to hard, noun adalah kata benda seperti book (buku) atau poeple (orang-orang) dan ini dapat berfungsi sebagai subject disebuah kalimat. Ini contoh lainnya: Scientists are now only begining to understand the factors causing cigarette adiction. Jadi dalam kalimat ini yang menjadi subject adalah Scientists, karena scientists adalah orang yang jumlahnya lebih dari satu, maka Verb atau kata kernjanya bertemu dengan are. Easy kan?       

2.    The man took a vitamin pill

Bagaimana dengan kalimat yang kedua ini? Yang menjadi subjek dalam kalimat ini adalah the man dan verb-nya adalah took. Jadi bila nanti anda melihat the, a dan an diikuti dengan noun atau kata benda  dalam sebuah pertanyaan di structure dan written expression, itu adalah subjek dalam kalimat tersebut. Contoh lainnya adalah: The first pizza restaurant opened in New York City in 1895. Subjek dalam contoh kalimat diatas adalah The firts pizza restaurant dan verb-nya adalah Opened.

3.    She wrote a book

Untuk yang satu ini, saya rasa anda sudah mengetahuinya. Yup, subjek dalam kaliam diatas adalah she. She dalam kalimat diatas disebut juga pronoun (kata ganti) seperti “I, you, they, we, she, he dan it”. Apabila anda bingung dengan istilah pronoun, cukup dipahami jika anda melihat “I, you, they, we, she, he dan it” dalam sebuah kalimat dipertanyaan structure atau written expression TOEFL ITP berarti itu adalah subjek dalam kalimat rersebut.

4.    What they wrote amazed everyone.

Bagaimana dengan kalimat yang ini, sudah mulai bingung? Take it easy guys.  Dalam kalimat ini yang menjadi subjek adalah what they wrote dan verb-nya adalah amazed. What they wrote dalam kalimat ini menjadi sebuah kesatuan, dan inilah yang disebut dengan noun clause. Agar anda lebih paham saya berikan contoh lain seperti: What they know is the truth. Subjek Dalam kalimat ini adalah What they know dan verb-nya adalah is. Where you eat is the favorite restaurant. Dalam kalimat ini, Where you eat adalah sebagai subjek dan is adalah verb.               

5.    Writing books was her hobby

Subjek dalam kalimat ini adalah Writing dan verb-nya adalah was. Jadi verb+ing atau katakerja yang ada tambahan ing bisa menjadi subjek dalam sebuah kalimat.  untuk lebih jelas nya perhatikan contoh sebagai berikut : 

1. Reading novel is my hobby.
2. Singing a song was may favorite activities when I got stress.   

6.    To write a book needs patience

Hal terahir yang perlu anda ketahui adalah To+verb dapat menjadi subjek dalam sebuah kalimat. Jadi subjek dalam kalimat diatas adalah to write dan verb-nya adalah needs. Untuk lebih jelasnya saya berikan beberapa contoh sebagai berikut: to write good essay needs great idea, to study TOEFL ITP needs best course.    

@thesecoundclue Incorrect adjective clouse 

Pusing dengan judul diatas, don’t think to hard guys... J karena untuk menguasai clue yang satu ini, saya tidak menuntut anda untuk paham istilah adjective clouse...

1^th Tabel

Use	Clause maker	Example
People	Who	Sahar is an English learner who prepares for English testing

Apa yang anda pahami setelah membaca kalimat dalam tabel diatas? Yup tepat sekali pemahaman anda bila who dalam tabel diatas adalah clause maker khusus untuk orang dan berfungsi sebagai subjek. Oleh karena itu, disebelah kiri dari clausa Who harus orang seperti contoh yang ada dalam tabel diatas disebelah kiri Who adalah English Learner. Clausa who diatas juga dapat berperan sebagai subjek, oleh karena itu, sebelah kanan dari clause who diatas adalah verb prepares.

Jadi, yang perlu ditekankan di clue yang kedua ini adalah disebelah kiri Who adalah people atau orang dan sebelah kanannya dari Who adalah verb atau kata kerja.

            Setelah anda membaca dan memahai penjelasan saya diatas, saya harap anda dapat dengan mudah menjawab contoh structure TOEFL I  ITP sebagai berikut:

1.    It is good form to use the name of the person _______________

A)   Who are greeting

B)   You are greeting

C)   Which you are greating

D)   Greeting for you

Pada contoh soal diatas, terdapat kata person sebelum blank, sedangkan dalam pilahan A, B dan C terdapat Verb atau kata kerja, D tidak terdapat subjek dan verb. Sehingga anda memerlukan clause maker untuk menghubungkan verb yang ada. Pilihan A adalah yang paling tepat karena terdapat clause maker who dan setelah itu terdapat Verb are. Gampang bukan?

2.    A partnership is an association of two or more individuals who ________  together to develop a bussines

A)   Worked

B)   They work

C)   Work

D)   Working   

Setelah anda dapat menjawab dengan mudah contoh soal nomor satu, saya yakin anda dapat menjawab lenbih cepat dan tepat contoh yang kedua ini. Yup, setelah clause makaer Who harus ada verb setelahnya. Jadi anda cukup mengidentifikasi manakah verb yang tepat untuk clause maker who dalam soal tersebut dan verb yang paling tepat dalam contoh yang kedua diatas adalah C. Work.    

2^th tabel

Use	Clause maker	Example
People	Whom	This is the student whom the monsieur trained

Clause maker whom adalah berfungsi sebagai objek. Sehingga setelahkan anda bandingkan antara 1^th tabel dan 2^th tabel. Apakah anda sudah menemukan persamaan dan perbedaan dari kedua tabel diatas? Yup, persamaan dari kedua tabel diatas adalah disebelah kiri clause maker Who dan Whom sama-sama people atau manusia dan bedanya adalah disebalah kanan Who langsung Verb atau kata kerja, sedangkan Whom disebelah kirinya adalah subjek dan Verb.

Sebenarnya pada contoh pada 2^th tabel (This is the student whom the monsieur trained) terdapat dua kalimat sebagai berikut :

1.    This is the student

2.    The monsieur trained the student

Karena pada kedua kalimat diatas terdapat terdapat dua objek yang sama yaitu the student, sehinngga apabila kedua kalimat ini digambungkan, objek pada kalimat kedua (the student) diubah menjadi whom. menjadi “This is the student whom the monsieur trained”   

Aplikasi dalam soal TOEFL ITP adalah sebagai berikut:

Use	Clause maker	Example
People	Whose	Yodi is a test-taker whose book Irja borrow

Clause maker berikutnya yang saya perkenalkan adalah Whose. Clause maker ini tetap khusus digunakan untuk orang namun berfungsi sebagai possessive (kepimilikan). Sehingga apabila anda perhatikan contoh pada table diatas, anda akan menemukan Noun (kata benda) sebagai Noun yang dimiliki Yodi (subjek dalam kalimat tersebut).   

            Contoh dalam tabel diatas sebenarnya gabungan dari dua kalimat sebagai berikut:

1.    Yodi is a test-taker

2.    Irja borrow his book

Jadi, apa bila anda ingin menjdikan dua kalimat diatas menjadi satu, anda harus merubah his (keppemilikan) dalam kalimat kedua menjadi whose menjadi “Yodi is a test-taker whose book Irja borrow”. Jadi dapat disimpulkan bahwa, diseblah kiri whose tetap people/orang tetapi disebelah kanannya terdapat noun dan subjek+verb.

Read More